Особливості психології виховання дітей до року

Перший рік життя дитини - етап, що має колосальний вплив на все його подальше життя. Ніколи більше він не буде зростати і розвиватися так швидко, і ніколи більше він не буде настільки безпорадний і залежний. Його фізичне і психічне здоров'я знаходяться повністю в руках батьків, і якщо з фізіологією все більш чи менш зрозуміло - малюк не хворіє, його зростання і вага в нормі, він веселий, значить, все в порядку, - то психологія дитини до року являє собою таємницю за сімома печатками.

Психологія виховання дітей до року

Чому він плаче? Може, він просто вередує? Може, маніпулює? А раптом ми його разбалуем? - Ці питання не дають спокою мамам і татам.

Родичі навперебій дають поради - «вас же виростили!».

Але чи завжди ми задоволені тим, як виростили нас?

Чи багато хто може похвалитися повною відсутністю психологічних проблем?

У пошуках відповідей сучасні батьки звертаються до популярних статей і наукових досліджень, але й тут вони будуть розчаровані. Експерти сиплють теоріями і гіпотезами, проте єдино вірних відповідей у них немає. Зрештою методи виховання доводиться вибирати, поклавшись на інтуїцію, і все-таки актуальна інформація може стати в нагоді. Можливо, для того щоб обґрунтувати свої погляди або, не погодившись зі свіжими тенденціями, інформоване відмовитися від слідування їм.

Якщо дитина плаче

Одним з найбільш спірних питань у вихованні дитини є реакція на плач.

Варто батькам миттєво реагувати та усувати можливі причини невдоволення? Або заплакану дитину можна залишити в ліжечку, якщо він сухий і недавно поїла. На це питання існує два діаметрально протилежні відповіді:

1. Традиційний підхід: «поплаче і перестане», «нехай розробляє легені» або грубе «іноді треба дати проораться». Прихильники цього методу вважають, що дитини з самого раннього віку слід активно відучувати від бажання перебувати на руках, дуже частих прикладань до грудей, пробуджень посеред ночі. Заради цього варто потерпіти плач; рано чи пізно дитина засвоїть, що крики не приносять результату, і перестане вимагати непотрібного або шкідливого, на думку батьків.
2. Детоцентристский підхід. Цей погляд на психологію дитини у віці до року заперечує необхідність і користь плачу. Детоцентристы вважають, що дитина не повинен плакати на самоті. Якщо батьки не можуть знайти фізичних причин його дискомфорту, значить, вони повинні усунути психологічні. Як правило, немовлята вимагають тілесного контакту з мамою, адже вони жили в її тілі 9 місяців і приблизно стільки ж часу потрібно, щоб звикнути до відокремленого існування. Згідно з теоріями «природного батьківства», необхідно задовольняти потребу дитини в носінні на руках, спільному з батьками сні, тривалому смоктанні грудей стільки, скільки буде потрібно.

Стаття по темі >>> Чому дитина плаче (як зрозуміти причини)

Виховання самостійності

Традиціоналісти вважають, що в дитині з народження слід виховувати вміння знаходиться одному, розважати себе, засипати на самоті. Інакше є ризик виростити інфантильного, безхарактерну, нездатного до адаптації в колективі, людини.

Мати може рано вийти на роботу, замінивши себе нянею. Дорослі їздять у відпустку без дітей. Невиконання цих умов може призвести до того, що дитина відмовиться покидати ліжко батьків, буде боятися засипати один, його буде вкрай важко відлучити від грудей і т.д.

«Природники» ж переконані, що дитині дуже важливо побути в повній мірі ручним і грудним, «насититися» залежністю і опікою, щоб у старшому віці відважно кидатися в житейське море.

Вони вибирають спільний сон, так як немовля під боком у матері спить набагато міцніше, вільний грудне вигодовування - без режиму, без соски: дитина прикладається за першим бажанням незалежно від місця і часу; прогулянки в слінгу - мати носить дитину на собі, в тому числі вирушаючи по власних справах.